Okul kimin için var? Öğrenci? Öğretmen, Veli? Devlet? Ekonomik hayat? ... Bu sorulara servisçisinden kantincisine, memurundan güvenlikçisine varana kadar daha birçok işkolunu ekleyebiliriz. Öğrenciler için yapılan okul, ne yazık ki diğer saydıklarımız kadar önemli değilmiş.

Okulların olma sebebi olan öğrencilerin; eğitimdeki yerinin önemli olmadığını Eğitim İş Bursa Şubesinin yaptığı bir araştırma açıkça ortaya koyuyor. Halimizi ortaya koyan bu araştırmayı yapan Eğitim İş Bursa Şubesi adına gerçek bir eğitimci olan “Yeliz Toy” öğretmenime teşekkürlerimi iletiyorum.

Araştırma şöyle:

Eğitim İş Sendikası Bursa Şubesi’nin kamu kurumlarında görev yapan 2 bin 167 öğretmen ile öğrencilerin beslenme düzeyini belirlemek üzere yürüttüğü araştırma:17 ilçede, okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise düzeyindeki kamu okullarında görev yapan öğretmenlerce yürütülmüş olup yaklaşık 20 bin öğrenciyi kapsamaktadır. (Araştırma, Bursa ilinde yapılmıştır ama sonuçlar hepimiz için geçerli)

Sonuçlara göre;

1-Öğrencilerin yüzde 31’i evde; yüzde 44’ü okulda beslenme çantası ya da kantin yoluyla kahvaltı yaparken; yüzde 25’i ise evde, okulda ya da başka bir yerde kahvaltı yapmıyor!

2-Öğrencilerin sadece yüzde 9,95’i düzenli olarak süt içiyor!

3-Öğrencilerin yüzde 12,5’i her gün düzenli olarak yumurta yiyor!

4-Öğrencilerin beslenme çantası ya da kantin yoluyla aldıkları gıdaların yüzde 6,7’si süt, meyve, sebze gibi besleyici gıdalar iken, yüzde 93,3’ü ise simit, poğaça, tost gibi unlu mamuller…

5-Araştırmaya katılan öğretmenlerden yüzde 97,5’i öğrencilerin dengeli ve düzenli beslendiklerini düşünmezken, sadece yüzde 2,5’u öğrencilerin sağlıklı ve dengeli beslendiğini düşünüyor…

6-Araştırmaya katılan öğretmenlerden yüzde 88,3’ü öğrencilerin yeterli fiziksel ve zihinsel gelişim düzeyinde olmadığını, yüzde 11,7’si ise öğrencilerin yeterli fiziksel ve zihinsel gelişim düzeyinde olduğunu belirtiyor.

7-Araştırmaya göre; 4 öğrenciden 1’i okula aç gelip, aç gidiyor!

Daha önceki yazılarımızda eğitim ile ilgili ne nutuklar çekmiştik? Toplum için, birey için eğitimin nasıl olması gerektiği ile ilgili ne büyük laflar etmiştik? Araştırma sonuçlarına bakınca gördüm ki hepsi boş…

1-“Öğrencilerin yüzde yirmi beşi kahvaltı yapmadan eğitime başlıyorsa” Bu öğrencilerin anlama düzeyi ve hazır bulunuşluk seviyesi; beslenme seviyesinin altında ezilmemiş midir?

2 ve 3- “Öğrencilerin sadece yüzde onu düzenli olarak süt ve proteine düzenli olarak ulaşabiliyorsa.” Zihinsel ve bedensel gelişmeyi nasıl sağlayacağız? Zaten ulaşılamadığını 6. madde söylüyor: “Öğrencilerin yüzde seksen sekizi yeterli fiziksel ve bedensel gelişim düzeyinde değil.”

7-“Araştırmaya göre; 4 öğrenciden 1’i okula aç gelip, aç gidiyorsa!” tüm kalbimle bu maddeyi kabul etmek istemiyorum. Bir yurttaş olarak, baba olarak, insan olarak kabul etmek istemiyorum…

Geleceğimiz dediğimiz öğrencilerimizin durumu ne yazık ki bu! Okullarımızın

bütçesinde tasarrufa gidilerek güvenliklerin kaldırılmasını yazdık, yardımcı hizmetler kadrolarında kısıtlamalara gidildiğini yazdık, okullardaki olanakların yetersiz olduğunu yazdık, itiraz ettik ama bu sefer yüksek sesle haykırıyorum!

Bu maddeler üzerinde her türlü çıkarım yapılabilir ama bu sefer siyasi görüşleriniz, koltuk beklentileriniz ve çıkarlarınız için değil çocuklarınız için bir şeyler yapın.

Yeterli beslenemeyen öğrenciye zihinsel ya da bedensel herhangi bir şey öğretemezsiniz. Nokta.